Peran Penting Pesantren dalam Menjaga Ajaran Normatif secara Teoritis dan Praktis

wahid dalail

Sari


Abstrak

Era modernisasi menuntut kita untuk mengikuti perkembangan yang ada. Dalam mengikuti perkembangan era yang semakin moderen tentunya kita juga secara tidak langsung diharuskan untuk mengimbangi dengan berperilaku sesuai dengan norma-norma yang ada. Dalam bermedsos disamping sebagai tuntutan mengikuti perkembangan zaman, disana kita juga dituntut harus mengikuti norma-norma yang berlaku ketika kita berada di tengah masyarakat bercengkrama secara offline bukan secara online. Semakin berkembangnya teknologi di zaman sekarang tentunya kita semua membutuhkan solusi dalam mempertahankan budaya ketimuran yang terkenal sebagai peradaban yang banyak mengandung norma-norma yang sangat menjunjung tinggi nilai kesopanan dan ajaran-ajaran ketimuran lain. Tulisan ini memaparkan tentang pentingnya pendidikan moral pada lembaga pendidikan forman dan non formal. Pemaparan tulisan ini didasarkan pada analisis dari data pustaka dengan model deskriptif. 

Dari hasil pembahasan dapat diperoleh kesimpulan bahwa ajaran normatif mencakup beberapa aspek dalam kehidupan yaitu, agama, hukum, kewajiban, pedoman pada hak asasi manusia. Pesantren merupakan tempat pembelajaran yang bisa dijadikan sarana pembelajaran agama islam. Pelaksanaan pembelajaran di pesantren lebih mengedepankan nilai-nilai normatif baik secara teoritis maupun praktis. Pesantren sebagai pusat peradaban keilmuan Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits dan dikembangkan melalui kitab islam klasik atau kitab kuning yang masyhur keotentikan isinya

Key Words : Pesantren, Ajaran Normatif, Teoritis dan Praktis


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Abdullah Aly. 2011. Pendidikan Islam Multikultural di Pesantren, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Agus Sunyoto, Atlas Wali Songo, Jurnal Al-Ta’dib Sejarah Pesantren di Indonesia (Herman DM) Dalam https://www.goodnewsfromindonesia.id/2020/04/30/awal-mula-pesantren-dan-perjalanannya-hingga-kini Diakses tanggal 14/07/2022.

Azyumardi Azra. 2012. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III, Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.

Benni Setiawan. 2013. Agenda Pendidikan Nasional: Analisis Pendidikan Nasional dalam Sri Minarti, Ilmu Pendidikan Islam (Fakta Teoretis-Filosofis & Aplikatif-Normatif), Jakarta: Amzah.

Fuad Ihsan. 2013. Dasar-Dasar Pendidkan, (Jakarta: Rineka Cipta, 2005), h.2 dalam Sri Minarti, Ilmu Pendidikan Islam (Fakta Teoretis-Filosofis & Aplikatif-Normatif), Jakarta: Amzah.

M. Fathu Lillah. 2015. Ta’lim Muta’allim Kajian dan Analisis Serta dilengkapi Tanya Jawab, Kediri: Santri Salaf Press.

Sri Minarti. 2013. Ilmu Pendidikan Islam (Fakta Teoretis-Filosofis & Aplikatif-Normatif), Jakarta: Amzah.

Zamakhsyari Dhofier. 2015. Tradisi Pesantren : Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia, Jakarta: LP3ES.




DOI: https://doi.org/10.36269/tlm.v4i2.1160

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Alamat Editor dan Administrasi:

Jurnal Ta'lim is published by Universitas Muhammadiyah Lampung

Jl. ZA. Pagar Alam, Labuhan, Labuhan Ratu, Kec. Kedaton, Bandar Lampung, Indonesia, Postal Code 35132

 

 Indeks JDN:

  

Lisensi Creative Commons
Karya ini dilisensikan di bawah  Lisensi Internasional Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 .

Analisis Web

Lihat Statistik Saya


toto